设备轰鸣，仪表闪烁。在内蒙古包钢和发稀土有限公司，一场特殊的“课堂教学”同步展开：集中授课点上，包头轻工职业技术学院教师为 70 名学员讲解化工工艺原理；生产车间里，企业导师手把手指导职工操作设备。这 70 名学员既是工人也是学生，将在两年培训中完成从“熟练工”向“技能人才”的蜕变。

近年来，九原区紧扣稀土新材料等主导产业用人需求，大力推行“校企双制、工学一体”的新型学徒制，把课堂搬进车间、把师傅请到一线，走出产教融合、企校协同的技能人才培养新路子。

按需定培，让课程贴着产业走。区人社局主动摸排企业岗位需求，指导包钢和发稀土与包头轻工职业技术学院围绕化工总控工岗位联合制定培养方案，构建“企业点单、院校配菜、政府买单”的定制化格局。培训内容精准对接生产实际，稀土化工工艺流程、自动化控制系统操作、设备故障诊断处理等实用技术全部纳入课程。800 个总学时中，通用素质、专业理论、操作技能按1:3:6 设置，职工在岗训练时间直接计入操作技能学时，实现“干什么学什么、缺什么补什么”。

双师带徒，让理论实践不脱节。企业遴选 10 名中级以上技术骨干担任实践导师，院校选派 11 名骨干教师组建理论教学团队。理论课融入虚拟仿真实验和典型生产案例，帮学员搞懂工艺原理；实操课分组进行，企业导师在车间手把手传技艺。双方定期开展教学研讨，共同开发模块化资源，“操作+原理”双管齐下，破解了以往“懂理论的不会干、会干的说不清”的难题。培训采用弹性学制，学习工作两不误。

全程把关，让培训质量不打折。九原区实行从备案审核到结业验收的全链条监管：开班前审核培养方案、师资配置和学员资格；培训中通过实地抽查、查验考勤、调取视频跟踪进度；结业后组织考核验收，合格者颁发职业技能等级证书，与岗位晋升、薪酬调整挂钩。学员信息纳入自治区实名制管理系统，培训补贴按规定规范拨付，确保培训可追溯、质量可考核、资金可监管。

从“招工即招生、入企即入校”到“企校双师联合培养”，新型学徒制正在九原区走深走实，一批批产业工人成长为技术骨干，为稀土新材料等主导产业积蓄了技能人才“蓄水池”。九原区将持续扩大覆盖面，推动更多劳动者技能成才，为区域经济高质量发展夯实技能根基。

撰稿：白伟伟

一审：邢娜

二审：桑广慧

三审：刘佳